【摘 要】
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教育是人类社会特有的现象。教育公平是社会公平的内动力。当前教育不公平与社会、经济、文化发展的不平衡同在，并且引发的弘会问题越来越多。实现教育公平是人类永恒的理想。
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教育是人类社会特有的现象。教育公平是社会公平的内动力。当前教育不公平与社会、经济、文化发展的不平衡同在，并且引发的弘会问题越来越多。实现教育公平是人类永恒的理想。基于教育公平和公平蔽育的必要性和可能性，提出了更加合理地分配和利用教育资源，发展品质教育，最大限度地服务于现代化建设的需要，以及对经济社会发展的人才保障和智力支持的对策，以体现发展教育的相对公平和可持续利用和发展，有利于社会和谐发展。
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