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在全球化时代境遇下,对中小学生循序渐进地进行彰显中华民族传统精华的家国情怀教育,可以激发个体的国家认同感、民族自豪感与历史使命感。立足学生的生活世界,通过各种实践活动,学校、家庭、社会合力促进学生家国情怀的生成与爱国行为的产生。
中小学家国情怀教育初论
【摘 要】
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在全球化时代境遇下,对中小学生循序渐进地进行彰显中华民族传统精华的家国情怀教育,可以激发个体的国家认同感、民族自豪感与历史使命感。立足学生的生活世界,通过各种实践
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2014年13期
【基金项目】
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重庆市委宣传部、重庆市社科联重大委托项目“‘三个倡导’与社会主义核心价值观的培育”(2012zda07)研究成果
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