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在高中教育阶段，数学教学属于教学难点与重点， 在教学过程中教师需要高度重视学生的思维能力，并以创造性 思维能力的激发和培养作为核心目标开展课堂教学，提高课堂 教学的实效性，并在教学理念与方式方面进行革新，从而确保 教学质量持续、稳定提升。对此，为了进一步提高高中数学教 学质量，本文简要分析高中数学教学中学生创造性思维能力的 培养策略，希望本文可以为相关教育工作者提供帮助。