【摘 要】
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目的探讨并研究精准医学教育体系下应用临床技能培训体系的教学效果。方法从我院2018级临床专业中随机抽取100名医学生作为课题研究的观察主体,按照信封法,将其平均分为2组。
【基金项目】
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精准医学教育体系下学生临床实践技能提升问题的初步探索,项目编号:2019-LYZJGXM031,核心素养下背景下的高职院校医学生实践操作能力的提升,项目编号:2019-LYZJGXM030
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目的探讨并研究精准医学教育体系下应用临床技能培训体系的教学效果。方法从我院2018级临床专业中随机抽取100名医学生作为课题研究的观察主体,按照信封法,将其平均分为2组。一组为对照组(n=50例),接受传统临床技能教学干预;另一组为研究组(n=50例),在精准医学教育体系的指导下,接受临床技能培训。分别比较两组医学生的技能培训成绩,同时对其教学满意度予以评估。结果研究组医学生的技能培训成绩为(94.64±1.07)分,明显高于对照组的(71.53±1.17)分,两组对比具有显著的统计学
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