【摘 要】
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在应用型人才培养的大趋势下,探索《管理学》教学目标、教学内容、教学方式和考核方式的改革,对于高校管理类应用型专业人才培养具有重要的意义。本文针对管理者在管理过程中
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在应用型人才培养的大趋势下,探索《管理学》教学目标、教学内容、教学方式和考核方式的改革,对于高校管理类应用型专业人才培养具有重要的意义。本文针对管理者在管理过程中常见的管理问题,总结多年的《管理学》教学经验,提出高校管理类专业核心基础课程《管理学》教学改革的基本思路,以指导高校管理类专业应用型人才的培养。
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