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【摘 要】
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【摘 要】历史课由于学科自身和应试教育中普遍重视理科的原因，常常被家长和学生认为是个副课，边缘学科，背一背就可以不必付出太多的精力，前后连贯性不像数学理化临时抱佛脚就能拿个好成绩等等各种这样的思想意识影响，一直没有受到学生的足够重视，以致在课堂上，整个教学过程中在知识点应用、学习和深入的史学观教育上还比较被动。 【关键词】教学方法；学科；解构 学生主动积极学习历史的状态还没调动起来，这是历史课
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2017年22期
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