微课堂在初中物理教学中的有效运用分析

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随着新课改的深入,微课作为新的教学方式被引入初中物理教学课堂。目前,微课的教学经验还不够丰富,这就需要教师加深课程内容解读,选择适宜的微课教学内容。在初中物理教学过程中引入微课,加强学生对于物理知识点的理解,提高了教学质量。一、降低知识学习难度,提高教学质量物理作为自然科学中最基础的学科之一,主要研究的是物质世界的基础结构、普遍作用以及运动规律。初中物理为初中学生打开了自然科学之门,在教学过程中 With the deepening of the new curriculum reform, micro-class as a new teaching method was introduced into junior high school physics teaching class. At present, the micro-class teaching experience is not rich enough, which requires teachers to deepen course content interpretation, select the appropriate micro-class teaching content. The introduction of micro-class in the process of junior high school physics teaching to enhance students’ understanding of the point of physical knowledge and improve the quality of teaching. First, to reduce the difficulty of knowledge learning and improve the quality of teaching Physics as one of the most basic subjects in natural sciences, the main study is the physical world’s basic structure, universal role and the law of movement. Junior high school Physics for junior high school students opened the door to science in the teaching process
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