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期刊论文
病理学临床思维能力培养教学实践探讨
病理学临床思维能力培养教学实践探讨
来源 :健康大视野 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zy07021023
【摘 要】
:
为了全面提升病理学临床教学指导工作的综合水平,教师要结合学生的基本学习情况和学习特质落实相应的教学方案,从根本上提高病理学教学的质量,也为优化学生临床思维能力提供
【作 者】
:
曹颖莉
崔荣军
【机 构】
:
黑龙江护理高等专科学校,黑龙江 哈尔滨 150086;牡丹江医学院,黑龙江 牡丹江 157011
【出 处】
:
健康大视野
【发表日期】
:
2021年15期
【关键词】
:
病理学
思维能力
问题
教学实践
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为了全面提升病理学临床教学指导工作的综合水平,教师要结合学生的基本学习情况和学习特质落实相应的教学方案,从根本上提高病理学教学的质量,也为优化学生临床思维能力提供保障.本文分析了目前病理学临床教学工作存在的问题,并对病理学临床思维能力培养教学实践路径提出了几点建议.
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