基于雨课堂的混合式教学在泌尿外科临床实习教学中的应用

• 作 者: 李世杰 陈小楠
• 机 构: 中国医科大学附属盛京医院
• 出 处: 卫生职业教育
• 发表日期: 2020年12期
• 关键词: 泌尿外科 临床实习 雨课堂 混合式教学
• 基金项目: 辽宁省自然科学基金(20170540988),中国医科大学“十三五”第一批医学教育科学研究课题(TDJK2016040)

目的 探讨基于雨课堂的混合式教学模式在泌尿外科临床实习教学中应用的效果和可行性.方法 选取102名在中国医科大学附属盛京医院泌尿外科实习的临床医学五年制学生作为研究对象,按班级分成观察组和对照组,每组51人.观察组实施基于雨课堂的混合式教学模式,对照组实施传统教学模式.教学结束比较两组学生的理论和操作考核成绩以及教学效果问卷调查结果.结果 理论考核中观察组客观题、病例分析题得分和理论考核总分均明显高于对照组(P<0.05);观察组操作考核总分显著高于对照组(P<0.05).问卷调查结果显示,观