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信息化技术对教育的渗透,催生出"互联网+教育"这种新的教育形式。在互联网飞速发展的背景下,教与学的各个方面都不可避免地受到影响和冲击。商务英语由于其复合型特征,在有限的学习年限中,高校课程设置不可能全面兼顾语言类和商科类的所有知识,碎片化学习就成为了课堂学习的有益补充。通过"复原"和"重建",学生可以规避碎片化学习的弊端,实现系统的、创新型的专业知识学习。