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随着招生规模的不断扩大，各高校学生的整体素质有所下降，并且个体差异很大，这给各高校开展教学活动带来了较大的难度．为了改变这一现状，一些院校开展了分层次教学改革的尝试．笔者根据多年来实施教学改革的经验，深入探讨了数据结构分层次教学的必要性、意义、具体实施方案等，并提出了相应的对策和建议．
《数据结构》分层次教学的研究与思考
【摘 要】
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随着招生规模的不断扩大，各高校学生的整体素质有所下降，并且个体差异很大，这给各高校开展教学活动带来了较大的难度．为了改变这一现状，一些院校开展了分层次教学改革的尝试．笔者根
【机 构】
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湖南文理学院计算机科学与技术系
【出 处】
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重庆文理学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2008年4期
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