论文部分内容阅读
亚麻种子贮藏期研究初报
【机 构】
:
内蒙古包头亚麻纺织厂,内蒙古包头亚麻纺织厂内蒙古包头014000,内蒙古包头014000
【出 处】
:
内蒙古农业科技
【发表日期】
:
2001年S2期
其他文献
文章从PASS理论的四个认知过程出发,对幼儿数学问题解决过程及其教学中存在的问题和原因进行分析,并提出相应的教育指导策略:提高幼儿元认知能力,为幼儿计划的使用创造条件;
几种饲用酶制剂的添加效应湖南省益阳县农业局(413002)熊谱成酶是具有生理活性的蛋白质,是一种生物催化剂,生物体内的各种生物化学反应几乎都是在酶的催化下进行的。在饲料中添加酶制剂
"创新是一个民族的灵魂",打造高效课堂同样离不开教师的创新精神。一种方法贯穿整个课堂,会让学生产生学习倦怠的;一种模式应用到所有学科,会让某些学科的教师无所适从。
利用稻谷及粮油加工副产品生产配合饲料湖南省永兴县良种场(423314)曹海龙阳春曹胜玉米以其丰富的营养成分成为饲养畜禽的主要能量饲料。因自然条件的限制,我国北方宜种玉米,南方生产稻
通过对湖南电网2007—2010年间断路器设备非计划停运数据的统计,分析近年来的非停数据的变化趋势以及导致非停的主要原因,提出了减少断路器非计划停运应对措施。
借助现代国际标准仪器设备--粉质仪、拉伸仪,糊化粘度仪和流变仪,研究了多种品质改良剂,得到了较理想的面条改良剂配方,该配方能够显著改善面团的流变学特性,糊化粘度性质,面条的和谐
饲料用酶制剂作为一种新型的饲料添加剂,目前已引起我国饲料工业和养殖行业的普遍重视,并得到了广泛的应用。本文介绍了饲料用酶制剂的种类及作用,并对生产和使用情况作了简要介
【摘要】提问是小学语文课堂教学的组成部分之一,也是师生信息交流最重要的手段。恰当地运用提问,可以开启学生的心灵,增长学生的智力,诊断学生遇到的学习的障碍。因此,提问是否得法,引导是否得力将直接影响教学的效果。 【关键词】提问 导向 矛盾 兴趣 一、提问要围绕教学目标 每一节课、每一个知识点的提问所涉及的内容都不是孤立的,相互间存有一定的内在顺序。因此,根据教学目标和学习要求组织课堂的提问要讲
根据清理的不同原理和特点,介绍了成套碾米设备中一种集风选,筛选,比重去石为一体的新型组合清理筛的设计思路和主要参数的确定。