非智力因素在初中英语教学中的作用

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一、教学背景:1.本单元的阅读部分围绕一群中学生讨论设计自己学校的校报展开。多数学生有过办墙报或小报纸的经历,可以从学生自己的经验出发,引导学生对文章进行整体理解。文章内容和学生的生活有一定的联系,因此在引导学生理解文章的同时,也可以指导学生一起办一份自己的英语报纸,以激发学生的学习兴趣。本课的核心词汇和词组包括:suggest、vote for、elect、chief editor等。 First, the teaching background: 1. The reading part of the unit around a group of high school students to discuss the design of their school’s school newspaper started. Most students have had wall or newspaper newspaper experience, students can start from their own experience, and guide students to understand the overall article. The content of the essay is related to the life of the students. Therefore, while guiding the students to understand the essay, they can also guide the students to run a copy of their own English newspaper in order to arouse students’ interest in learning. The core vocabulary and phrases in this lesson include: suggest, vote for, elect, chief editor, etc.
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