【摘 要】
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优质强筋小麦的栽培技术对品质的要求是保证生产的小麦籽粒蛋白质含量高,湿面筋含量高,面团稳定时间长,容重高,出粉率高等等。每一项栽培措施都应该围绕达到上述品质指标和
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优质强筋小麦的栽培技术对品质的要求是保证生产的小麦籽粒蛋白质含量高,湿面筋含量高,面团稳定时间长,容重高,出粉率高等等。每一项栽培措施都应该围绕达到上述品质指标和高产高效的要求来制定。 1.轮作和前茬 合理的轮作倒茬,用地养地相结合,对提高小麦品质和产量非常有利。良好的前茬(包括休闲)使土壤中残苗的有效养分多,即使少施肥料小麦的品质也
High-quality gluten wheat cultivation of quality requirements is to ensure that the production of wheat grain protein content, high content of wet gluten, dough stability for a long time, high bulk density, high rate of flour. Every cultivation measure should be made around meeting the above quality index and requirements of high yield and high efficiency. 1. Rotation and the former crop rotation reasonable crop rotation, the combination of land conservation, to improve wheat quality and yield is very favorable. Good pre-crop (including leisure) so that the effective residual nutrients in the soil and more, even if less fertilizers, the quality of wheat is also
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在《新山海经》(水墨动画)时期，邱黯雄曾为这部混合了神话学、宇宙论、现代文明批判并带有文化乡愁气息的作品撰写了一篇散文式的序言，自述缘起之一，是“世界在吾人眼中裂为知识符号的碎片，茫茫无涯，个人面对这样的世界，只感到巨大的虚无，吾人之精神亦无完整统一立足之地，陷入惶惶的辩难与争斗之中。此为现代文明之幸耶?不幸耶?”。作者在古与今、自然与文明、中与西等两极对照的概念及其间的天堑中自问自答(更确切的说
近年来,“主播”一词颇为流行,从我国香港、台湾地区逐渐流传到内地广播电视新闻界。如今,许多广播电台、电视台消息类节目的播报人,都由“播音员”改称“主播”。但对于这一
蓝调,又名布鲁斯,是一种基于五声音阶的声乐和乐器音乐,起源于过去美国黑人奴隶的灵魂乐、赞美歌、劳动歌曲、叫喊和圣歌。不知道为什么,初次看到葛辉的绘画,我脑海里马上就
阅读教学在小学语文中占相当大的比重,然而以往的阅读教学,就课文论课文,就知识讲知识。学生的回答必须要符合标准答案,过分强调一致性与唯一性,制约了学生创造思维的发展。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,要鼓励学生对书本的质疑和对教师的超越,赞赏学生独特和富有个性的理解与表达,促学生创造思维能力的发展。如何培养学生的创造思维能力,在阅读教学中,我作了以下几点的尝试,效果不错,现小结如下: 一、
杨娅萍-1978年出生于云南保山。现为宝山学院艺术学院讲师,目前在首都师范大学中国书法文化研究院攻读书法艺术硕士。研究方向:书法、中国画。书画作品多次在全国、省、市比
数学课堂教学作为数学教学的核心,它是教师和学生的双边活动。它主要是培养学生的基本运算能力、逻辑演练能力、掌握常规的解题思路和方法,更重要的是培养学生的创造力。随着新课程的改革,数学课堂教学由传统的教学模式走向了一次新的革命。新课程改革,它以课堂教学改革为核心,以转变教学理念为先导,以提高教师的基本素质为起点,最终目的是培养和提高学生的创造力和实践力,以便全面推进和实施素质教育。新课程不能只注重传统
《新数学课程标准》强调指出:“数学教学活动中学生是学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”这不仅凸现了学生在数学学习中的主体地位,而且体现创新思维教学是新课程所倡导的一种重要教学方式。那么,在数学教学中培养学生的创新思维能力,则显得尤为重要。 一、创设情境,激发思维潜能 学生对数学的迷恋往往是从兴趣开始的,由兴趣产生动机,由动机到探索,由探索到成功,在成功的快感中产生新的
利用线性矩阵不等式(LMI),讨论了一类非线性时滞广义系统的状态反馈控制问题.通过对非线性映射Frechet导数的逆矩阵的估计,给出了系统渐近稳定的充分条件.这一条件与时滞相关
如果一个人骑着驴找驴,那我们只能说此人愚蠢;如果一个人熟视无睹,甚至端着金碗讨饭吃,我只能说此人可悲又可叹! 有时宝藏就在我们身边,可有些人却视而不见或找千条理由或万个借口予以搪塞,整日当一天和尚撞一天钟,每月却心安理得地拿着国家的“俸禄”,这种现象尤其在广大的农村,特别是山区甚为严重。当然我谈的只是局部现象,或者是个别现象。笔者只想谈几点心得体会,与大家共勉: 一、合理利用学校的图书、仪
新课,都有一个导入的教学环节。一段构思巧妙、设计精彩的导入,能使学生未入其课而先知其境,同时也能起到激发学生的学习兴趣、调动学生积极性的作用。可以说,成功的导入,如同戏剧的序幕,预示着戏剧的高潮和结局;又如同路标,吸引着学生的思维方向。因此,有教学实践经验的教师十分重视在课堂导入上下功夫,并能结合教材内容,结合学生特点,结合本人的实际情况,得心应手地运用导入这种教学技能,来提高自己的教学效果。下面