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青少年的朋辈关系问题维果斯基在《文化一历史发展理论》中指出个体心理的发展是在社会中，在人际交往中实现的。社会关系之内化为高级心理机能实际上是在两种人际关系的交互作用中实现，即以单向服从为特征的权威约束关系和以合作为特征的朋辈关系。在朋辈关系中如何才能到达一个受欢迎被群体接纳的程度，它是儿童社会适应的强有力预测指标。