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“结构可靠度理论”是可靠度理论与结构分析紧密结合的研究生专业课程，它具有数学知识多，逻辑性强，教学内容枯燥等特点。文章根据该课程的特点和课程教学要求，分析了课程教学中主要存在的问题及原因。阐述了课程理论教学内容优化、教学方式与考核方式革新以及强化范例教学的新思路。教学改革与实践证明，该教学模式转变激发了学生的学习积极性和主动性，为学生后续专业课程学习、学位论文选题乃至科学研究打下坚实的基础。