【摘 要】
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如今，随着新课程的不断发展，教学理念越来越坚持以学生为主导，因此，越来越多的新型高效教学方法逐渐发展起来。其中，在小学语文阅读教学中，思维导图的教学法得到了越来越广泛的推广
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如今，随着新课程的不断发展，教学理念越来越坚持以学生为主导，因此，越来越多的新型高效教学方法逐渐发展起来。其中，在小学语文阅读教学中，思维导图的教学法得到了越来越广泛的推广和应用，在实践过程中，也证明了其教学效果，可以显着提高学生的教学质量和学习效率。然而，由于在我国教育界使用思维导图的时间相对较短，如何在小学语文阅读教学中更合理地应用思维导图已成为许多汉语教师需要进一步探讨的问题。
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