【摘 要】
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对玉林市卫生学校医学检验专业实习前在校生的择业意向及同年应届毕业生实际就业状况的调查表明：学生的择业意向主要集中在县级以上医院,而实际就业却是以乡镇卫生院为主的基
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对玉林市卫生学校医学检验专业实习前在校生的择业意向及同年应届毕业生实际就业状况的调查表明：学生的择业意向主要集中在县级以上医院,而实际就业却是以乡镇卫生院为主的基层单位,主观就业愿望与就业现实矛盾突出,而且就业逐渐表现出多元化的趋势。学校应根据就业市场实际需求对中职医学检验专业的培养目标进行客观定位,加大教学改革力度,顺应市场需求,加强对毕业生的就业指导和心理教育,通过实行分段实习模式,实现学校教学与岗位需求的良好对接。
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摘要：“倾听能力”是学生的核心素养之一。本文从小学生倾听现状、倾听的重要性角度分析，从教学设计中的倾听意识、学习小组中的倾听要求、课堂展示中的倾听训练、生活中的倾听实践，探讨如何培养学生良好倾听习惯，不断提升小学生的倾听能力。 关键词：倾听能力 倾听意识和习惯 倾听游戏和激励 “倾听能力”是学生的核心素养之一，教学生学会倾听是新课标的明确要求。然而当下学生尤其是小学生的“倾听能力”培养现
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