【摘 要】
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随着素质教育改革的不断深入,在ESP教学中,任务教学法得到广泛应用,英语教学不再是单纯的语言教学,更是将其作为一门沟通的学问,在当今社会得到广泛应用。培养学生在今后工作当中的英语应用能力,是高职ESP教学的主要目标,在任务教学法中,着重强调学生的主体地位,与高职ESP课程教学要求相符合。本文首先阐述任务教学法的概念,在ESP教学实践中的应用意义,针对其中存在的不足,结合实际发展情况提出应对措施,提高学生的实际应用能力。
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题《“大思政”育人格局下高职院校基于岗位需求的ESP教学研究》(课题编号:ZJB1421224)的研究成果之一。
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随着素质教育改革的不断深入,在ESP教学中,任务教学法得到广泛应用,英语教学不再是单纯的语言教学,更是将其作为一门沟通的学问,在当今社会得到广泛应用。培养学生在今后工作当中的英语应用能力,是高职ESP教学的主要目标,在任务教学法中,着重强调学生的主体地位,与高职ESP课程教学要求相符合。本文首先阐述任务教学法的概念,在ESP教学实践中的应用意义,针对其中存在的不足,结合实际发展情况提出应对措施,提高学生的实际应用能力。
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