论文部分内容阅读
《基础会计》是会计学的入门课程,是一门实践性非常强的课程。培养学生的实践能力,有助于对基础会计基本原理、方法的掌握。在不断的教学探索中,在课程教学中提升学生的实践能力,基础会计的教学应当对教学内容再整合、对教学方法再设计、对考核方式多元化,融实践能力的培养于教学之中。
应用型本科院校《基础会计》课程教学中实践能力培养的探讨
【摘 要】
：
《基础会计》是会计学的入门课程,是一门实践性非常强的课程。培养学生的实践能力,有助于对基础会计基本原理、方法的掌握。在不断的教学探索中,在课程教学中提升学生的实践
【机 构】
：
三江学院
【出 处】
：
当代会计
【发表日期】
：
2016年9期
其他文献
金融管制与金融自由化是相互影响和相互制约的两种金融策略。长期以来,我国一直未能在这两者之间选择一个比较适合的道路,从而使我国金融业健康地发展下去。目前,在我国金融
随着我国房地产市场的调整,上游的企业也面临着行业不景气,如房地产上游的混凝土行业面临着巨大的外部挑战。为了维持企业的运行,促进企业的发展,混凝土公司需要采用全面预算
课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。我认为在一定的时间里如果能够最大化的实现教学目标，那应该是我们追求的教学有效性的具体体现吧。 教师每天要面对这不同时间出现的课堂40分钟，
中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2011)09-0180-01 “ 兴趣是最好的老师”. 兴趣是学习成功的秘诀, 是获取知识的开端, 是求知欲望的基础. 教师要激发学生学习的积极性, 培养学生掌握运用知识的能力,让每一个学生都得到发展 , 那么, 怎样才能让 “ 课标” 这些理论走进课堂, 让学生充满学习英语的乐趣呢? 通过看、听、说、玩、唱等一系列教学
教育教学过程中往往有许多问题讲了很多遍．学生还是不懂，或是一知半解。这到底是什么原因？针对中学生的特点及教师经常出现的同感，我对此作了一些初步探索，摸索出了一些有效的方法
对专业银行不良贷款的原因分析及对策●苏庆岑通过对文昌市专业银行经营情况调查，发现各专业行出现了不同程度的经营亏损，主要原因是不良贷款所占比重过大，银行资金周转不灵。不
四、建立有效防范住房抵押贷款风险的机制（一）住房抵押贷款存在一定风险张惠如：住房抵押贷款的开办，由于各方面原因存在着一定的风险，主要表现在：一是住房抵押贷款面对广大城镇居民
改革传统稽核方式实行银行电脑稽核沈弟茵一、银行业务电脑化对经营带来的变化及风险电脑以其运算速度快，存贮能力强和具有逻辑判断分析能力等优点，给业务量浩大，信息处理繁杂的
【摘要】我对教学工作从不敢怠慢，认真学习新课程理念，深入研究教育教学方法，虚心向同事们求教，因为我知道课程是一种实践，只要用心钻研、探索、反思、总结经验，就可以把语文融入到孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生愉快的学习，变成学生更真实的发展。新课程要通过我们共同的努力变成一种真实的、动态的、发展的现实。经过一段时间的努力，获取了点滴的教学经验 【关键词】小学语文 课堂教学 教学技巧 本学期，