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该文在新考试大纲的背景下,研究中职数学建模的必要性,并探索如何进行数学建模的教学。
初探中职数学建模,提升学生思维能力
【摘 要】
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该文在新考试大纲的背景下,研究中职数学建模的必要性,并探索如何进行数学建模的教学。
【出 处】
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职业教育(中旬刊)
【发表日期】
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2017年11期
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