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【摘 要】
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在“课标”语文教学中，注重学生自学能力的培养。而自学辅导式课堂教学，则是实现上述目标的重要途径，对此，笔者以初中语文为例，由启、读、练、知、结等方面切入，分析了自学辅导式课
【机 构】
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江西省龙南县龙翔学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2012年20期
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