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新课程标准提出:“学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”这更加强调了学生在课堂中的主体地位.要求教师要转变思想和角色,变学习的主导者为引导者.