建筑工程建设中的现场施工管理探析

来源 :房地产导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouly1982
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】现场施工管理是建筑工程建设管理工作中重要环节,通过对材料、设备以及人员等各类资源的管理,并保证施工技术与工艺选择实施的合理性与科学性,对提高工程建设效率具有重要意义。从整体上来看,虽然现场施工管理工作已经取得了相应的成果,但是还存在一定的不足,还需要做更进一步的研究。本文分析了建筑工程建设现场施工管理存在的不足,并提出了相应的优化措施。
  【关键词】建筑工程;现场施工;施工管理
  建筑工程涉及到的環节与内容众多,复杂程度比较高,管理工作的开展存在很大的难度。而现场施工管理工作的开展,将施工技术、施工质量、成本造价以及安全监管等方面融合在一起,通过对各类资源以及技术工艺的控制,可以提高工程建设的合理性与科学性,对保证工程建设质量具有重要意义。因此,必须要从建筑工程建设实际需求出发,针对存在的问题进行分析,并采取措施进行优化
  一、建筑工程施工现场管理影响因素
  1.资源因素
  建筑工程涉及专业比较多,结构相对复杂,其施工建设必须要有多项资源来支持,而各项资源的存在将直接影响到现场施工管理工作的开展,最终影响到工程施工质量。一方面,施工材料。施工材料是工程建设的基础,其性能与质量好坏在根本上影响了工程建设效果,但是在实际建设过程中,部分施工单位将获取效益放在第一位,往往采购不符合施工要求的材料,再加上现场检验监督不到位,最后导致工程施工不合格返工,不但影响工期还会造成造价增加。另一方面,施工设备。建筑工程结构的施工必须要依靠设备来完成,是重要的辅助施工装置,需要定期对其进行维护,如果其不能正常运行,很有可能会导致工程无法正常施工,影响现场施工管理的效率。
  2.人为因素
  管理人员专业能力如何也会在很大程度上影响施工现场管理工作的开展效果,对于管理人员来说,其专业能力、决策能力以及技术指导能力等都影响着各项施工行为的实施,如果不能结合实际情况来对施工方案与管理方案进行调整,会降低实际施工的合理性,最终影响到施工质量[1]。另外,技术人员与施工人员是工程建设的重要支撑,也是施工行为的主要承载者,其是否能够按照规范与施工规划进行施工,在根本上决定了工程施工质量是否可以达到要求。
  3.技术因素
  对于施工技术与施工工艺来说,其体现在施工组织、技术方案以及施工行为等多个方面,并且施工技术与施工工序需要相辅相成,如果所选技术不能满足施工要求,会影响施工质量。如混凝土施工所选模板材料不符合施工要求,或者后期养护措施选择而不当导致结构出现裂缝。另外,在正式施工前需要制定合理的技术方案,并且需要在现场施工管理中严格落实,如果落实不到位,或者采取的预防措施效用低,都会对工程质量造成影响。
  二、建筑工程现场施工管理优化措施
  1.材料管理
  施工材料是保证施工质量的前提因素,想要保证工程建设质量满足要求,除了要选择先进的技术与工艺外,还需要做好最基本的施工材料质量管理。在施工现场管理工作中,首先需要从采购环节开始,做好采购人员的选择,其应全面了解工程当地材料市场的情况,合理确定材料供应商,并签订正式的供货合同。其次,在材料进场时,需要对材料进行取样检测,并确认其是否具有合格证、生产许可证以及相关部门的质量检验证明等文件,在确保材料质量与性能合格后才可进场使用[2]。而对于检验不合格一律不准进场,并且要及时联系供应商,在最短的时间内调送合格材料,避免对施工工期造成影响。最后,在材料进场后还需要做好放置管理,以免材料相互之间,或者是受环境的因素影响,而导致材料性能变异,对工程施工质量造成不良影响。
  2.施工技术管理
  在工程施工前,设计人员应收集综合工程建设的各项信息进行分析,保证设计方案的合理性,提高技术方案的可操作性。并且在设计完成后,应组织建设单位、监理单位、项目负责人以及技术负责人等进行图纸会审,保证各施工技术选择的合理性,对不合理的地方及时进行改正[3]。另外,在施工过程中需要做好技术交底工作,在上一工序完成后分项负责人需要整理所有资料移交给下一环节负责人,保证不会出现技术问题,减少因为施工技术原因对工程质量造成的影响。
  3.施工工序管理
  现场管理人员需要对施工工艺、施工现场条件、施工技术以及施工质量等方面进行审查,保证关键施工环节施工顺利,尤其是对于经常出现质量问题的环节,可以邀请专业技术人员进行现场指导,保证施工材料以及施工技术选择正确。还可以采取自检与互检的措施,保证每一项施工工艺合理[4]。在每道工序完成后,应组织专业技术人员对施工质量进行自检,在自检合格后上报给质量科进行全面检验,在确保本道工序施工质量达标后,方可进行下一道工序的施工。
  3.竣工验收管理
  工程施工完毕后需要做好所有验收资料的准备工作,包括施工过程中各项变更签证。施工现场管理人员组织包括技术部门、销售部门、质量检验部门等人员对工程质量进行竣工验收。其中,对于内部已经验收合格的工程,应将验收报告上交给业主以及监理单位,等待第三方的全面验收。在工程等待验收的过程中,要求管理人员采取有效措施做好成品保护工作。另外,对于所有竣工验收不合格的工程,需要及时采取措施对不合格内容进行返工,施工完成后再次组织进行验收,直到工程验收合格为止。
  三、建筑工程施工现场管理实例分析
  1.工程概述
  某市钢铁厂为满足经营需求建立分厂,将其承包给某施工单位,知道该工程建设地址位于国道胖农田,并且周围多为村庄,建设场地有限。为保证工程建设质量,并在此基础上树立良好市场信誉,加大了施工现场管理工作,避免施工事故的发生。钢铁厂将项目管理工作委托给第三方管理单位,通过采取有效的措施来提高施工现场管理工作的有效性。
  2.施工现场管理措施
  首先,工程管理单位需要结合现场施工特点,建立项目现场管理组织体系。成立相应的管理部门,并结合不同施工项目安排相应的管理负责人,各部门之间相互配合来完成施工项目的现场管理工作。
  其次,管理组织不定期进行检查,对发现的问题督促施工单位及时改正,并且在改正后进行复查。在管理过程中各部门之间相互沟通,并做好各项目的协调工作,结合实际情况来采取管理措施。对现场已建并在施工期内保留的建筑物、地上与地下管道与线路等进行管理,并做好施工机械、材料、构件以及生活临时设施等区域的划分,保证施工行为的正常开展。
  最后,重点管理施工质量与施工安全,对于施工质量应不定期对施工人员进行技能考核,对考核未通过的人员要进行技能培训,保证所有人员都可以按照规范要求进行施工。另外,还需要制定相应的管理制度,对所有施工人员行为进行约束,提高其安全施工意识,既能保证施工质量,有可以将安全施工落实到位。
  结束语
  对于建筑工程现场施工管理工作的开展,需要从工程建设的实际需求出发,针对各项影响因素进行分析,从多个角度出发,选择有效的措施进行管理,在保证施工质量满足建设要求的基础上将现场施工管理工作落实到位,提高工程施工建设的综合效益。
  参考文献
  [1] 孙士龙.谈建筑工程建设中的现场施工管理[J].山西建筑,2013,03:241-242.
  [2] 王耀堃.谈建筑工程建设中的现场施工管理[J].河南科技,2013,11:161.
  [3] 宋鹏.谈建筑工程建设中的现场施工管理[J].科技视界,2014,15:129+156.
  [4] 毛礼文.试论建筑工程建设中的现场施工管理[J].中国城市经济,2011,02:170.
其他文献
党的十九大重新将我国发展方向和社会主要矛盾进行分析提出,“不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,
建设用地是指用于建筑物、构筑物的土地.由于城乡经济的发展需要使用大量的土地,因此,在一定程度上,建设用地增加的快慢直接反映了经济建设发展的速度.rn随着市场经济的不断
【摘要】本文就QC小组活动如何在现场管理中发挥作用,进行了阐述,QC小组活动通过,培训教育提高现场管理人员各种技能,以激励机制激发员工的积极性,全员参与,以班组为重点,以顾客满意度为出发点,只有综合运用多种方法、采取多项行之有效的激励措施,QC小组活动才能在现场管理中发挥作用。  【关键词】 QC小组活动;现场管理  QC小组活动在现场管理中的意义。  通过完善现场管理达到质量、进度按照合同和国家
随着微电子技术的高速发展,市场对微电子人才的需求日益增加,全国众多高校都开设了微电子学科.然而,过于激进的人才培养方式造成了人才培养水平参差不齐,严重影响了人力资源
在铁路走向市场过程中,铁路运输设备单位材料成本会计开始面临新的环境,需要进行相应的调整和变革,才能适应当前经济发展的新要求。本文在对铁路运输设备单位材料成本会计存
一、更新观念档案是一种宝贵的信息资源,在档案信息资源开发利用工作中,资源是基础,开发体现其价值。档案信息资源只有得到充分利用,才能在经济建设和社会全面发展中发挥作用
中国艺术品市场已经在悄悄发生变化,从传统的藏家市场到消费市场,艺术品价值评价标准已经从作品是否为少数稀有,逐渐到是否有大众共享、参与价值培养的时代.大众对艺术品关注
期刊
在英语学习过程中,听、说、读、写四项技能缺一不可,而听是获取语言信息的基本途径,所以在英语教学过程中要重视对学生听力技能的培养.在高中英语教学过程中训练学生英语听力
校长是一所学校的最高决策者,他的言行直接影响着他的教师们,这就要求我们校长在个人素质上有一定的个人魅力.如果说教师的教育教学工作是一门艺术,那么,学校校长的管理工作
高职院校学生职业行为习惯不仅对其学业有所影响,还会对学生日后的生活和工作有所影响.要想让高职院校的学生养成一个良好的职业行为习惯,除了老师的督促和教导,还需要学生对