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现阶段我国通信工程在课程教学的过程当中，常常是以通信工程的理论课程知识为主。在通信工程课程教学中理论教学占用的课时比例过大，那么学生实践的课程必将缩减课时，这样一来学生的实践能力难以得到提升。本文主要针对通讯工程课程教学的必要性、改革的目标、改革的要点、改革的优点进行分析，并提出了改革的途径。
新形势下通信工程课程教学改革与实践
【摘 要】
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现阶段我国通信工程在课程教学的过程当中，常常是以通信工程的理论课程知识为主。在通信工程课程教学中理论教学占用的课时比例过大，那么学生实践的课程必将缩减课时，这样一来学
【机 构】
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南京邮电大学通信与信息工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年46期
【基金项目】
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南京邮电大学校人才科研启动基金(NY213064)
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期刊
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