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<正>生态课堂的理想状态是构成课堂的诸要素彼此和谐,生成最大效能。它强调以人为本,突出人的全面发展,重视学生的认识、情感、兴趣、动机和潜能的发挥,重视学生的主体地位;它能让师生感受到生命的勃发、灵感的闪光、思想的碰撞和情感的激荡。这种课堂以环境和谐为基础,以生命活动为本质,以情感意志为动力,让我们切切实实感受到原生态的美。一、创造性解读文本,构建生态课堂