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高校和辅导员之间存在着心理契约,倘若高校辅导员的心理期望和学校不能够匹配,就会使得辅导员产生心理落差,严重打击他们工作的积极性。所以,高校与辅导员应当一起努力,共建良好的心理契约,为辅导员队伍的稳定、学校的日常管理等提供有力的保障。对高校辅导员心理契约的基本因素、高校与辅导员间心理契约不匹配产生的主要影响及建立高校辅导员心理契约的基本对策这三个方面进行研究探讨,以期为提高高校辅导员的人才培养水平提供可以借鉴的资料。