3～6岁儿童人工耳蜗植入后听觉言语能力发育规律探讨

• 作 者: 郭倩倩 陈雪清 孟超 孔颖 徐天秋 吕静 尤妍颜 李玉玲 董
• 机 构: 首都医科大学附属北京同仁医院北京市耳鼻咽喉科研究所首都医科大学耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室
• 出 处: 中国听力语言康复科学杂志
• 发表日期: 2016年4期
• 关键词: 学龄前儿童 人工耳蜗 有意义听觉整合量表 有意义使用言语量表 康复训练 Preschool child Cochlear implant MAIS MUSS R
• 基金项目: 北京市医院管理局临床医学发展专项-2015年度“扬帆”计划临床技术创新项目（XMLX201514）,首都市民健康项目培育专项项目（Z141100002114033）,首都卫生发展科研专项项目（首发2011-1017-01）

目的：研究学龄前儿童人工耳蜗植入后听觉言语能力的规律，为制订合理的术后听力言语康复训练计划提供依据。方法选择61例3～6岁语前聋患儿，使用婴幼儿有意义听觉整合量表（meaningful auditory integration scale, MAIS）和有意义使用言语量表（meaningful use of speech scale，MUSS）,由经过培训的听力学专业人员分别在术前和术后开机6、12、24、36、48、60个月对患儿进行评估。结果 MAIS得分在术前、开机后6个月与开机后各评估阶段之间差异