“关注差异,构建适合学生的生命课堂”的实践操作

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其实,孩子不是一张白纸,而是一粒种子。人生天地间,各自有禀赋。一娘生九子,连娘十个样。每一个孩子,与生俱来就带有独一无二的基因和密码。关注差异,构建适合学生的课堂就是发现,如果学生在我们的课堂上禀赋被激扬,密码被破解,孩子就可以轻松立世,畅享人生,“扬长”远比“补短”更易成功!
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