【摘 要】
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养成教育的最终目的是培养学生养成良好的行为、语言和思维习惯.目前各个层次、各种机构在养成教育方面的研究都有一定收获,对适龄学生进行养成教育,已渐渐步入正轨,为中小学
【机 构】
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山东省微山县职业教育中心学校,山东济宁,272193
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养成教育的最终目的是培养学生养成良好的行为、语言和思维习惯.目前各个层次、各种机构在养成教育方面的研究都有一定收获,对适龄学生进行养成教育,已渐渐步入正轨,为中小学学生的习惯养成、终身学习建立了灯塔,很好地指导了学校教育教学工作.但对于中职学生来说,养成教育相对缺失,缺乏指导性的建设.针对中职学生的行为习惯现状,提出习惯“再养成”的教育思路,并且总结了一些方法策略.
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