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中职学校学生具备精湛的专业技能是重要的核心素养之一。绍兴财经旅游学校在园林专业技能教学中,采用“PDCA循环模式”开展学生的技能教学,通过Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Act(处理)的顺序进行专业技能教学质量管理,让学生真正熟练掌握专业实用技能。
“PDCA循环”在园林专业技能教学中的应用
【摘 要】
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中职学校学生具备精湛的专业技能是重要的核心素养之一。绍兴财经旅游学校在园林专业技能教学中,采用“PDCA循环模式”开展学生的技能教学,通过Plan(计划)、Do(执行)、Check(
【机 构】
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绍兴财经旅游学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2019年18期
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