【摘 要】
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《数学新课程标准》中已明确指出:数学教学中要创设与生活环境、知识背景密切相关的,同时又是学生感兴趣的学习情境.学生应与一定的情境相联系,在有效的实际情境下进行教学,
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《数学新课程标准》中已明确指出:数学教学中要创设与生活环境、知识背景密切相关的,同时又是学生感兴趣的学习情境.学生应与一定的情境相联系,在有效的实际情境下进行教学,可以激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望.而如今,在小学数学课堂教学过程中,根据教学内容选择恰当的素材,创设一个有利于教学发展需要的情境,已成为广大教师的共识.但是,创设情境作为新课程所倡导的教学理念,如果教师在具体的教学实践中不把它读懂的话,也可能会适得其反.
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