论文部分内容阅读
学生只有通过自己的实践活动,才可能学会思考,体会数学的基本思维方式,促进思维的发展。在数学课堂上要有助于学生的思维得以发展,教师要选择恰当的教学方式去适当的引导学生,在教学里采用归纳、迁移和类比的教学方法,可以将学生思维逐步拓宽和上升。
为促进学生的思维发展而教——“奇数与偶数”教学片段例谈
【摘 要】
：
学生只有通过自己的实践活动,才可能学会思考,体会数学的基本思维方式,促进思维的发展。在数学课堂上要有助于学生的思维得以发展,教师要选择恰当的教学方式去适当的引导学生
【机 构】
：
苏州市阳山实验小学校
【出 处】
：
文理导航(下旬)
【发表日期】
：
2014年30期
其他文献
在义务教育阶段《语文课程标准》中明确提出：要求中学生能“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”。那么如何在教学中指导学生学好古代诗歌呢？我认为要在以下几个方面下功夫，那就是“朗读”，“品评”和“背诵”。由于古代诗歌在教材中所占的比例较大，因此教师在教学的过程中要注重对学生进行方法传授，使学生能够举一反三，掌握学诗、品诗的方法。 第一阶段：朗读 关于朗读，在这
初中语文阅读是初中语文教学的重要组成部分，培养学生的阅读理解能力也是新版教材的着力点，进行有效的课堂讨论可以起到事半功倍的效果，本文从良好的课堂氛围和变更教学手段两点
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色政治民主体制的重要组成部分和代表性特点之一。随着中国政治体制的不断完善和政治民主进程的不断演进，坚持中国共产党领导
【摘 要】生活离不开数学，数学寓于生活中。小学数学教学应突出数学知识与实际生活的联系，以学生熟悉的生活为背景，富有情境化的生活数学引入课堂，激发学生参与课堂的兴趣，同时引导给孩子们用“生活的眼睛”去观察生活，体验生活中有趣的数学问题，让学习更有乐趣、更有价值。 【关键词】小学数学；生活化；数学化；教学情境 生活离不开数学，数学服务于生活。面对那些还一知半解的学生，他们认识数学知识的能力还比较朦
新修订的中等职业学校语文教学大纲明确提出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”经过一段时间的实践，“语文综
在平时与教师的交流中说到小学数学，许多教师都认为数学好教，无非是讲几道例题，做几道练习题，期末考试前系统复习一遍，可算大功告成了。经过多年的教学实践，我深有体会：小学数学得高分确实很容易，只要教师选择几道题，然后把每一道题都讲上个一两遍，学生再作上个一两遍，基本上就没有问题了。起初，我认为这样的做法很好，很有“效率”。可是随着时间的推移，我渐渐感觉到我们这样的教学存在着很多问题，可以说对于学生后续
民主党派机关的职能由民主党派的职能所决定，而民主党派的职能则由社会发展阶段的性质所决定。在即将实现全面建设小康社会目标的时候，民主党派机关应当从“工业化基本实现”时
一、民主党派政诌交按学习教育话动的重要意义从2007年夏季开始的我市各民主党派开展以坚持走社会主义政治发展道路为主题的政治交接学习教育活动，是一次普遍的新时期党的统一
在教学实践中,教师对作文模仿缺乏有效指导,学生急功近利,在模仿中出现了很多误区。这样的“模仿”实际上是抄袭!笔者认识到了这种“模仿”的危害。作为语文教师,笔者在平时
在国内外医疗保险实践中，政府医疗保险和私营医疗保险同时存在，其中政府医疗保险占据主流并有不断扩大的趋势。然而，关于政府医疗保险筹资的理论和实证研究比较缺乏。在传统的医