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在知识经济社会,接受教育不仅可以提高人的文化水平,同时还可以赋予人们追求理想和幸福的能力。人们对于教育事业的重视程度大大提升,不论家庭经济条件如何,都会最大限度为子女教育投资,但由于人们在家庭教育投资目标、结构和对象方面的理解存在误区,导致投资效果不理想。本文提出一些对策,来解决家庭教育投资效果不理想的问题。