感悟历史,尊重个性——浅析以学生发展为主导开展历史教学

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历史是什么?是一个人一个民族一个国家在过去的时空里的运动轨迹。它包蕴着丰富的教训与经验,而这些教训和经验对今天,尤其对成长中的学生发展是极有益的。从历史中吸取养料,明白为人做事的道理原则,学会做人做事,才能把历史的养份真正转化成学生的精神肌体的有机组成部份。《历史课程标准》中也曾明确指出:学生通过学习,要在情意领域,即情感态度和价值观方面达到充分的发展,即树立与培育学生正确的“情感态度和价值观”,从中折射出本次历史课程改革注重落实历史教育功能的核心价值。
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