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《语文课程标准》从尊重儿童认知规律出发,简化了汉语拼音教学的头绪,将汉语拼音的功能定位在"帮助识字,学说普通话"上,但小学生正处在语言发展的关键时期,而汉语拼音中有很多语言因素可挖掘。在教学中可以把汉语拼音与语言学习有机结合起来,训练学生的语言表达能力,达到事半功倍的效果。
在汉语拼音中进行语言训练
【摘 要】
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《语文课程标准》从尊重儿童认知规律出发,简化了汉语拼音教学的头绪,将汉语拼音的功能定位在"帮助识字,学说普通话"上,但小学生正处在语言发展的关键时期,而汉语拼音中有很
【机 构】
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山东省淄博市沂源县南麻街道办事处东高庄小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年3期
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