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大学毕业生走出校园,走进现实的工作世界时,通常会对工作世界怀有十分美好的憧憬,但是,迎接他们的是现实低定位与自己的心理高定位之间将形成巨大反差,遭遇不同程度的＂现实振荡＂。而如果企业不顾及大学毕业生的这些感受,不给他们逐渐了解新环境的时间,只是急切地希望他们能在短时间内掌握与职务相关的基本技能,达到企业要求的最低绩效，结果很可能就是这些新员工适应不了工作世界的现实，经历从学生向职业人角色转换的失败，通常表现为失落、失望、离职等。