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在科技强国的过程中,应注重高质量信息技术人才的培养.高中是学生学习能力、认知能力、信息意识发展的关键期,因此,提高学生的信息意识,增强他们的信息社会责任,提升学生的信息技术核心素养,从而帮助他们更好地在信息化社会中生存、创新与发展便成了中学信息教学的第一要务.在此,本文围绕核心素养引领下的信息技术课堂教学进行了探究.