惯于细处润春泥——论历史细节在课堂中的运用

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历史细节是在历史课堂教学中对一些较重要历史人物、情境、文化作品等进行较系统生动的描述。本文从对当前课堂教学中的问题思考入手,尝试探讨不同类型历史细节在历史课堂教学中的运用的特点和实际操作,并探讨在运用过程中可能存在的问题,力求通过历史细节激发兴趣,使学生能主动进入历史课堂,加深理解教材,升华情感。
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