历史学科巧用史诗,开展爱国主义活动课——以邱逢甲《春愁》诗为例

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邱逢甲众多气壮而志奋、情真而意切的爱国诗篇是进行爱国主义教育,推进祖国统一大业的最好题材之一,极富时代精神,本文利用爱国主义活动课赏析其《春愁》诗,不仅有助于激发学生的学习兴趣,扩展学生的知识视野,落实历史学科培育学生核心素养之一的“家国情怀”观育人要求,而且还有助于发挥跨学科的综合育人功能,全面提升学生的人文素养。
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