思想品德课教学应积极应对负面新闻

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三聚氰胺、地沟油、校园凶杀案、校车事故、小悦悦事件、毒胶囊……大量负面新闻接二连三地见诸媒体,与思想品德教学中的正面典型案例形成了巨大反差,如果教师不能及时加以引导,势必降低学生对思想品德课的信任度,产生认识偏差。面对负面新闻,思想品德教师应积极应对,将负面新闻对教学的消极影响降到最低。 Melamine, waste oil, school homicides, school bus accidents, small Yue Yue incident, poison capsule ...... A large number of negative news appeared one after another media, and ideological and moral teaching in the positive typical cases of a dramatic contrast, if the teacher can not be timely guidance , It is bound to reduce the students’ trust in ideological and moral class, resulting in cognitive bias. In the face of negative news, ideological and moral teachers should actively respond to the negative news on the negative impact of teaching to a minimum.
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