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高中生的阅读能力直接关系学生整体语文成绩和综合素质,阅读教学不仅可以帮助学生开拓视野、丰富情感,还可以在阅读的过程中培养学生的认知能力和思维能力,本文针对阅读策略和 元阅读策略在高中语文教学中的训练进行分析和探究,以期能够提高高中语文阅读教学的质量。
阅读策略和元阅读策略在高中语文教学中的训练研究
【摘 要】
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高中生的阅读能力直接关系学生整体语文成绩和综合素质,阅读教学不仅可以帮助学生开拓视野、丰富情感,还可以在阅读的过程中培养学生的认知能力和思维能力,本文针对阅读策略
【机 构】
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浙江省杭州市临安区於潜中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年29期
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