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不少古诗、俗语、成语寓含一定哲理,但在哲学教学中它们往往只是单个地被用作哲理的例证,作用受到了限制.我们不妨换个思路,在讲授有关世界观和方法论时,将它们"链接"起来进行对比,可以提高哲学教学效果.
“链接”古诗、俗语、成语等进行哲学对比教学
【摘 要】
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不少古诗、俗语、成语寓含一定哲理,但在哲学教学中它们往往只是单个地被用作哲理的例证,作用受到了限制.我们不妨换个思路,在讲授有关世界观和方法论时,将它们"链接"起来进
【机 构】
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江苏省上冈高级中学224731
【出 处】
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政治课教学
【发表日期】
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2002年9期
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