【摘 要】
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世纪之初迎来了第8次基础教育体育课程改革,本次课程改革最明显的特征是引起了学校体育工作者的广泛关注和讨论。探讨的热点问题主要集中在体育课程改革的理论基础、体育与健
【机 构】
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华东师范大学体育与健康学院; 河南科技学院体育系;
【基金项目】
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国家哲学社会科学基金项目(10BTY029)
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世纪之初迎来了第8次基础教育体育课程改革,本次课程改革最明显的特征是引起了学校体育工作者的广泛关注和讨论。探讨的热点问题主要集中在体育课程改革的理论基础、体育与健康的关系、目标统领内容、运动技术教学、传统教学方式与现代教学方式等方面。为了进一步理清这些问题,拟对不同观点进行评述,使体育课程改革在统一认识的基础上更加深入的向前发展。
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