浅谈信息技术教学的有效教学模式

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随着科技的进步,信息化教育已经步入大众课堂,但是在信息化教学的实现过程中,还有一些不完善的地方,如学生上课的效率,上网、玩游戏等,这些现象无疑影响了信息教育课堂的效率。本文分析了信息技术课堂的有效性形成过程,并分析了形成有效性的影响因素,并结合作者多年的教学经验,提出了提高信息化教学效果的建议。
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