【摘 要】
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本文从理论与现实的需要出发,利用心理测验的方法对影响学生学习的各种心理因素进行系统的指导与训练,以提高中职学生的心理调控能力与学习能力,从而实现高效率学习的自觉学
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本文从理论与现实的需要出发,利用心理测验的方法对影响学生学习的各种心理因素进行系统的指导与训练,以提高中职学生的心理调控能力与学习能力,从而实现高效率学习的自觉学习行为,并达到提高学习成绩的近期目标。
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