小议图标在大班幼儿自主规则建构中的作用

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zh_engxu
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一、传统规则教育中的弊端rn规则是人们在日常生活、工作、学习中需要遵守的科学、合理的行为规范和准则,它保证社会生活、工作、行为有序规范.规则意识是社会性适应中极其重要的内容,它是儿童学习、生活的保障,对人的一生具有重大的作用.在幼儿园对幼儿进行规则教育成了每位教师的重要职责.正确合理的规则教育能促使幼儿在活动中自觉遵守、维护秩序,提高学习效率,从而获得自主发展.在现实生活中我们常看到老师为了自己的方便和利益,在一日活动中垄断并制定了班上大大小小的规则,主观性、强制性成分太大,幼儿执行起来很被动,剥夺了孩子的自主权,违背了新时期的教育理念.事实在这样的状态下,幼儿是无法专注进行活动的,他们的内心体验并不愉快,甚至会用叫喊、发泄等行为表达自己对活动规则的不满.活动中,我们不必担心规则“束缚”孩子的自主活动,重要的是要制定一套行之有效的规则,让幼儿在活动中自主、自觉遵守.既能维护班级秩序,又可以提高学习效率,使幼儿真正得到自主发展.
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