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笔者在几十年教育教学工作中，时时刻刻关注学生的个性特点和身心健康，注意有针对性的实施教育引导，对学生多点表扬激励，少点批评指责，多点期望，少点埋怨，让学生树立进取信心，充分发挥学生个性能力中的强项，带动提高弱项，从而促进学生全面发展。
抓住学生特点助力学生成长
【摘 要】
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笔者在几十年教育教学工作中，时时刻刻关注学生的个性特点和身心健康，注意有针对性的实施教育引导，对学生多点表扬激励，少点批评指责，多点期望，少点埋怨，让学生树立进取信心，充分发挥
【机 构】
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乐山市五通桥区金粟镇金粟小学
【出 处】
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基础教育论坛（乐山）
【发表日期】
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2013年1期
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