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在新课改素质教育理念的指导下,对初中数学教师的教学质量提出了更高的要求,不仅要注重学生理论知识的掌握,还要为学生渗透核心素养,在增强学生知识与技能的同时,有意识地培养学生的情感态度和价值观。核心素养是学生学习和生活必须具备的能力,能够增强学生的品格和综合素质,提高他们的社会适应能力。结合现如今的教学现状,针对核心素养在初中数学教学中的渗透展开了以下研究。