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<正> 跨入21世纪,人们日益意识到英语学习的重要性。近年来的CET-4和CET-6成绩表明,大学英语的教学取得了显著的成效,学生的英语水平总体得到提高。在语言技能方面,最为突出的是阅读理解能力的提高。然而,目前令外语教师感到困惑的是学生的考试成绩和写作能力之间存在较大差异。虽然学生能在测试中取得较高成绩,但写作能力总是徘徊不前,有的甚至不能写出完整、正确的句子。